您好,欢迎访问中学生物教学杂志社
在线投稿 | 收藏首页

中学生物教学杂志社

国际刊号:1005-2259    国内刊号:61-1256/G4    主办单位:国家教育部

期刊名称:中学生物教学
期刊级别:国家级
主管单位:国家教育部
主办单位:陕西师范大学
国际刊号:1005-2259
国内刊号:61-1256/G4
审稿时间:1~3天
语种:中文

扫描二维码,即可查询稿件实时动态

期刊介绍

刊社简介

《中学生物教学》杂志是由中华人民共和国教育部主管、陕西师范大学主办的一份中等教育类教学期刊。

《中学生物教学》自创刊以来,始终秉承为中学生物教学服务、为提高中学生物教师的专业化水平服务的办刊宗旨,坚持导向性、科学性、实用性和时效性的办刊方针,立足于基础教育改革前沿,兼顾教育理论的探索与应用研究,倡导学术争鸣与创新实践,注重新课程资源的开发与考试评价的研究,全方位展示基础教育改革的进程,为指导和提高中学生物教学质量,促进生物教学改革,全面推进素质教育发挥了巨大的作用。

目前《中学生物教学》已拥有一支专业化的实力雄厚的编辑队伍,并拥有最权威、最广泛的专家支持和作者、读者群体。2006年中学生物教学杂志全面创新,我们衷心希望广大的作者、读者共同参与我们刊物的创新,并为之奉献你们的热情和智慧,和我们共同创造中学生物教学美好的明天!


期刊收录

上海图书馆馆藏,国家图书馆馆藏,知网收录(中),维普收录(中),中国期刊全文数据库(CJFD),全国中文核心期刊

栏目设置

高考研究、教研教改、教师进修园地、教学点滴、实践教学、教材问题讨论、多媒体教学、生物科学史、教学设计、调查报告、教学资料、实验改进、中学生小论文

征稿启事

1、联系方式

投稿请正确填写作者姓名、详细地址及邮政编码,多作者稿署名时须征得其他作者同意,排好先后次序,接录稿通知后不再改动,并声明未一稿多投。

2、稿件处理

我社对来稿有删修权,不同意删修的稿件必须来函声明。

3、投稿要求

文稿应具有真实性、实用性,不要一稿多投,凡发现一稿多投者将通过网络通知相关媒体作出处置,必要时向所在单位提出书面警告。作者文责自负,请自留底稿。

4、特别说明

本刊对发表的文稿和资料,只作文字和技术的编辑处理,文稿和资料所表达的观点,纯系作者见解,不代表本刊编辑部或编者的意见。


在线投稿
稿件信息
标题
*
上传稿件
*
通讯信息
作者
*
联系电话
*
作者学历
*
作者单位
*
稿件查询

1.稿件进度请于投稿24小时后进行查询。

2.请用通投稿讯作者手机号或投稿成功后的稿件编号查询。

3.在线投稿成功后,初审结果将会在1-3到工作日通知,留意审稿编辑的通知短信。

4.扫描下方二维码,关注微信公众号查询稿件进度。

最新文章
  • 《中学生物教学》杂志2020年06期目录[2023/06/16]

    卷首 输出式阅读瞿大枞;1 教育理论与教学研究_教学研究 新加坡、中国香港和浙科版高中生物学教材中有关酶活动难度的比较研究倪萍;任山章;4-7 研究性学习在高中生物学教学中的应用尹梦瑶;李建军;7-8 基于核心素养发展的初中生物学课堂学习活动设计魏育芳;9-10

  • 《中学生物教学》杂志2020年05期目录[2023/06/16]

    卷首 好课堂的四种气象李文送;1 教育理论与教学研究_人教同行 对生物学学科核心素养的理解(三)科学探究与实践赵占良;4-7 人教版《生物学必修2遗传与进化》知识内容变化王颖;7-11 教育理论与教学研究_教学研究 聚焦核心素养 构建生命课堂张玉坤;12-15 基于STE

  • 《中学生物教学》杂志2020年04期目录[2023/06/16]

    卷首 生命教育绽放在生命化课堂吴志强;1 教育理论与教学研究_教学研究 高中生物学建模教学的现状分析及思考周献辉;高武斌;4-6 基于核心素养培养的高中生物学生成性教学资源的开发与利用徐飞;7-9 高中生物学因材施教教学模式的构建及应用研究韩琳;白成科;9-11

  • 《中学生物教学》杂志2020年03期目录[2023/06/16]

    科技信息综览_其他 蓝胸佛法僧胡滨;1 卷首 项目式学习中的诗情画意李艳梅;1 教育理论与教学研究_人教同行 基因突变的论证式教学研究杨坚;郑兆炯;4-6 利用教材资源,发展科学思维光合作用的原理教学设计王红娜;郑近;7-10 教育理论与教学研究_教学研究 基于科学

  • 《中学生生物教学》2020年第2期目录[2020/04/27]

    科技信息综览_其他 云南丁香邢艳兰;1 卷首 推进教育现代化大格局,塑造现代化生命田奇林;1 教育理论与教学研究_教学研究 同侪互助式网络研修生物学教研活动设计王梦珂;李金亭;4-5 初中生物学教学中的同课同构陆吉龙;6-7 在建模过程中发展学生的科学思维以建构

  • 《中学生生物教学》2020年第1期目录[2020/04/27]

    科技信息综览_其他 加拉帕戈斯黑海龟张帆;1 创新实验课程征集评选活动35 卷首 寻找生命的维度巨文锋;1 教育理论与教学研究_教学研究 核心素养视角下生物学科思想方法及其教学策略王波;4-6 聚焦大概念单元设计 促进学生结构化学习李毅;丁晴;叶惠良;7-10 具身